آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها :

آلیاژهای تجارتی و سرامیک ها

لازم است که گفته شود بیشتر آلیاژهای تجارتی در قسمتهای ساده تر نمودارهای فازی واقع است. مثلا 99 درصد آلیاژهای برنج در ناحیه تک فازی واقع اند.
همچنین برنزهای متداول کمتر از 10% قلع دارند و در سیستم cu -sn(14-9) از نظر تجارتی به ناحیه هایی که ظاهر پیچیده تری دارند توجه چندانی نمی شوند.
در فصل 11 به آلیاژهایی مانند 0 Al- 10mg, 90 mg -10Al,95 Al-5Cu 9 توجه خاصی مبذول می شود زیرا هر کدام از آنها درد های تک فازی هستند ولی در حین سرد شدن از منحنی حد حلالیت می گذرد.
با کنترل کردن سرعتی که فاز دوم جدا می شود می توان استحکام آلیاژ را تا حدود زیادی افزایش داد و این از نظر مهندس بسیار با ارزش است.
سیستم A1-S1 اساس تصفیه نیمه ها و مواد مربوطه را از نظر تجارتی فراهم می سازد. در دو بخش بعد ، الیاژهای ( اهن- کربن ) با جزئیات آنها مورد مطالعه قرار می گیرند. زیرا اولا در هر تمدن صنعتی فولاد بزرگترین آلیاژ است .
و ثانیا فولادها را بعنوان نخستین نمونه برای عملیات حرارتی می توان بکار برد. کنترل ساختمان میکروسکوپی و در نتیجه خواص آلیاژها از طریق عملیات حرارتی با کاربرد نمودارهای فازی میسر است.
در مورد سرامیکها نیز نمودارهای فازی بهمان اندازه مهم است . با وجود این در این کتاب فقط سه نمودار سرامیکی بحث و بررسی خواهد شد.
اولین نمودار مربوط به سرامیکهایی است که اساس آنها خاک رس است . خاکهای رس با کیفیت بهتر بعد از عمل تقریبا شامل 40Al2O3-60SiO2 هستند.
نمودار Fe-O تغییرات بدون نسبت وزنی را برای Fe-O که در فصلهای قبلی بحث شد نشان می دهد.
نمودار Feo-mgo نشان می دهد که محلول جامد Mgo ,FeO پایین تر از دمای حد جامد ، با هر ترکیبی وجود دارد و با سیستمCu-Ni که شامل مواد فلزی است قابل مقایسه می باشند.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس دارای 12 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس :

توضیحات:

پاورپوینت تمرکز حواس، در حجم 12 اسلاید، همراه با تصاویر و توضیحات کامل.

بخشی از متن:

استفاده از راهنما: استفاده از یک راهنما مثل انگشت سبابه، مداد و … به هنگام مطالعه باعث تمرکز حواس بهتر، افزایش سرعت مطالعه و … می شود.

خط کشیدن زیر مطالب مهم: این کار باعث برقراری تمرکز حواس و جلوگیری از حواس پرتی می شود.

پاورپوینت (اسلاید) تمرکز حواس
فهرست مطالب:

1.مقدمه تمرکز و توجه

2.روش های تقویت تمرکز حواس

1- آمادگی برای مطالعه: برای شروع مطالعه باید خود را از جهات مختلف آماده کرد.

2- آمادگی بدنی: به رشد و تکامل طبیعی بدن، تندرستی و نداشتن نقص های بدنی مربوط می شود.

3- آمادگی ذهنی: خصوصیاتی نظیر رشد گویایی سالم، قدرت تعبیر و تفسیر اشکال، درک همانندی و ناهمانندی ها میان کلمات و …

4- آمادگی روانی: خستگی، بی قراری، بی تابی، واکنش های منفی به خود و دیگران، ضعف اعتماد به نفس و غیره نشانه نبودن آمادگی روانی است.

5- داشتن علاقه به موضوع مورد مطالعه: داشتن علاقه نسبت به موضوع مورد مطالعه و کاربرد ماهرانه فنون مطالعه باعث به خاطر سپردن و یادآوری راحت مطالب می شود.

6- تعیین هدف: بدون داشتن هدف، یادگیری کاری بس دشوار و غیر ممکن است و مطالعه بدون هدف یکی از عادات غلط مطالعه است

3.مهارت های تقویتی

4. نوشتن پنهانی

5. راه رفتن روی پنجه

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

بررسی وضعیت مدیریت و عوامل موثر در مکانیزاسیون اراضی کشاورزی

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) rar ارائه میگردد

گروه : مدیریت کشاورزی

بررسی وضعیت مدیریت و عوامل موثر در مکانیزاسیون اراضی کشاورزی
فهرست

عنوان مطالب صفحه

چکیده 1

فصل اول

1-1- مقدمه 3

1-2- اهداف مکانیزاسیون را می¬توان چنین برشمرد 5

1-3- بیان مسئله 5

1-4- اهداف تحقیق 9

فصل دوم

2-1- مقدمه 11

2-2- تکنولوژی و تعامل آن در توسعه مکانیزاسیون کشاورزی 15

2-3- آشنایی با وضعیت کشاورزی سنتی ایران 15

2-4- تاریخچه توسعه مکانیزاسیون در ایران 16

2-4-1- چگونگی مکانیزاسیون کشاورزی قبل از اصلاحات ارضی در ایران 16

2-4-2- مراحل اولیه اصلاحات ارضی 17

2-4-3- شرکت¬های تعاونی روستایی 17

2-4-4 شرکت¬های سهامی زراعی18

2-4-5- کشت و صنعت¬ها 19

2-4-6- مراکز خدمات روستایی 19

2-5- نظام¬های بهره برداری در ایران 20

2-5-1- نظام بهره¬برداری دهقانی (سنتی) 21

2-5-2- نظام بهره برداری تعاونی 21

2-5-3- شرکت¬های تعاونی تولید روستایی 22

2-6- نظام‌های بهره‌برداری در ماشین‌های کشاورزی 24

2-6-1- خصوصی 25

2-6-2- تعاونی 25

2-6-3- خدماتی 25

2-7- مبناها و شاخص¬ها در مکانیزاسیون 26

2-7-1- ضریب مکانیزاسیون 26

2-7-2- درجه مکانیزاسیون کشاورزی 26

2-7-3- سطح مکانیزاسیون کشاورزی 27

2-7-4- ظرفیت مکانیزاسیون 27

2-8- بررسی اقتصادی و اجتماعی مکانیزاسیون کشاورزی ایران 29

2-9- بررسی راه¬کارهای توسعه مکانیزاسیون کشاورزی 29

2-10- مکانیزاسیون و اشتغال 30

2-11- تأثیر مکانیزاسیون بر کارایی تولیدات 31

2-12- عوامل مؤثر در کاربرد مکانیزاسیون 32

2-12-1- عوامل اجتماعی 33

2-12-2- عوامل اقتصادی 33

2-12-3- عوامل زراعی و اقلیمی 34

2-13- فناوری مناسب مزارع در کشورهای در حال توسعه و ایران 35

2-14- دلایل عدم توسعه مکانیزاسیون کشاورزی در کشور ایران 37

2-15- مشکلات خاص و عام مکانیزاسیون 38

2-16- شرایط و امکانات توسعه ماشین¬های کشاورزی در ایران 40

2-17-نیروی کار انسانی و لزوم استفاده ماشین در کشاورزی ایران 45

2-18- آینده، برنامه و توسعه مکانیزاسیون 45

2-19- پیشینه تحقیق 46

2-20- توسعه مکانیزاسیون کشاورزی 61

فصل سوم

3-1- مقدمه 64

3-2- موقعیت و مشخصات جغرافیای منطقه 64

3-3- الگوی محصولات کشاورزی منطقه 66

3-4- متغیرهای تحقیق 67

3-4-1- متغیر وابسته 68

3-4-2-متغیرهای مستقل 68

3-5- فرضیات تحقیق 68

3-5-1- فرضیات 69

3-6- نوع تحقیق 69

3-7-جامعه آماری 70

3-8- ابزار گردآوری اطلاعات 70

3-9- آزمون برازش داده¬ها 71

3-10- شاخص¬های ارزیابی و مطالعاتی مورد استفاده 71

1-3-10- روش‌های آماری مورد استفاده 71

3-11- محدودیت¬های تحقیق 72

فصل چهارم

4-1- مقدمه 74

4-2- توصیف یافته های تحقیق 74

4-2-1- ویژگی های آزمودنی ها 74

4-2-2 توصیف یافته های تحقیق 81

4-3- آزمون فرضیه های تحقیق 88

فصل پنجم

5-1مقدمه 97

5-2- بحث 97

5-3- نتیجه گیری 100

5-4-پیشنهادات 101

منابع و مأخذ 102

ضمائم 108

چکیده انگلیسی 113

بررسی وضعیت مدیریت و عوامل موثر در مکانیزاسیون اراضی کشاورزی
فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 2-1- سنخ‌شناسی مزارع در ایران 24

جدول3-1وضعیت سطح زیر کشت اراضی شهرستان در سال زراعی91 – 90 65

جدول3-2 آمار سبزی و صیفی در قالب کشت دوم سال زراعی 91-90 66

جدول3-3 آمار کشت علوفه شهرستان آمل سال زراعی 91-90 67

جدول4-1: شاخص های توصیفی جنسیت آزمودنی ها 74

جدول4-2: شاخص های توصیفی وضعیت سکونت آزمودنی ها 75

جدول4-3: شاخص های توصیفی سطح تحصیلات آزمودنی ها 75

جدول4-4: شاخص های توصیفی میزان اراضی کشاورزی تحت مالکیت آزمودنی ها 76

جدول4-5: شاخص های توصیفی شغل اصلی آزمودنی ها 77

جدول4-6: شاخص های توصیفی وضعیت مالکیت ماشین آلات آزمودنی ها 77

جدول4-7: شاخص های توصیفی شرکت در کلاس های آموزشی توسط آزمودنی ها 78

جدول4-8: شاخص های توصیفی میزان شرکت در کلاس های آموزشی توسط آزمودنی ها 78

جدول4-9: شاخص های توصیفی وضعیت استفاده از ماشین آلات توسط آزمودنی 79

جدول4-10: شاخص های توصیفی استفاده از تسهیلات بانکی توسط آزمودنی ها 79

جدول4-11: شاخص های توصیفی سن، تعداد خانوار و مدت زمان شرکت در کار کشاورزی 80

جدول 4-12: شاخص های توصیفی میزان رضایت آزمودنی ها 81

جدول 4-13: شاخص های توصیفی میزان سازگاری تراکتور و کمباین با منطقه مورد کشاورزی82

جدول4-15: شاخص های توصیفی میزان همکاری آزمودنی ها با اشخاص و سازمان های مربوطه84

جدول 4-16: شاخص های توصیفی میزان استفاده مطلوب از ماشین آلات کشاورزی در دسترس

آزمودنی ها 84

جدول 4-17: شاخص های توصیفی میزان هزینه (به تومان) برای کشاورزی 84

جدول4-18: شاخص های توصیفی میزان درآمد کشاورزی 85

جدول4-19: شاخص های توصیفی متغیرهای تحقیق 86

جدول4-20: نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن در بررسی ارتباط درجه استفاده از مکانیزاسیون

، میزان مهارت فنی و میزان همکاری با سازمان ها با میزان رضایت مندی کشاورز 86

جدول4-21: نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن در بررسی ارتباط درجه استفاده از مکانیزاسیون،

میزان مهارت فنی و میزان همکاری با سازمان ها با میزان درآمد کشاورز 88

جدول4-22: نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن در بررسی ارتباط درجه استفاده از مکانیزاسیون،

میزان مهارت فنی و میزان همکاری با سازمان ها با میزان هزینه کشاورزی 90

جدول4-23: نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن در بررسی ارتباط درجه استفاده از مکانیزاسیون،

میزان مهارت فنی و میزان همکاری با سازمان ها با میزان عملکرد محصول 92

بررسی وضعیت مدیریت و عوامل موثر در مکانیزاسیون اراضی کشاورزی
فهرست اشکال

عنوان صفحه صفحه

شکل 2-1- استراتژی مکانیزاسیون کشاورزی طرح بانک کشاورزی………………………………………60

شکل 2-2: انرژی مستقیم مصرفی در بخش کشاورزی ایران…………………………………………………60

چکیده

برنامه ریزی در راستای استفاده بهینه از ماشین آلات در بخش کشاورزی،

مستلزم وجود اطلاعات صحیح از وضعیت مکانیزاسیون منطقه و شناخت عوامل موثر

برآن در روند عملیات کشاورزی است. این مطالعه در سال 1391

“جهت بررسی وضعیت مدیریت و عوامل موثر در مکانیزاسیون اراضی کشاورزی

روستاهای شهرستان آمل انجام گردید” منطقه مورد مطالعه شامل چهار بخش

(مرکزی، شمالی، جنوبی، شرقی) و 9 دهستان با مجموع 300 روستا می باشد.

تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر روند جمع آوری اطلاعات از نوع پیمایشی،

از نگاه زمانی بصورت مقطعی، و با توجه به میزان نظارت،

از نوع تحقیق میدانی به شمار می رود. جامعه آماری تحقیق شامل کشاورزانی بود

که از درجات مختلف مکانیزاسیون برخوردار بوده اند؛ جهت جمع آوری اطلاعات

از پرسشنامه هایی با سؤالات باز و یسته استفاده شد؛

برای آزمون فرضیه ها از ضرایب همبستگی پیرسون، اسپیرمن استفاده گردید،

تحلیل های آماری مذکور با استفاده از نرم-افزارSPSS 16 انجام شد.

بین متغیر میزان رضایت مندی کشاورزان با میزان مهارت فنی و میزان همکاری

با سازمان های مربوط ارتباط مثبت و معنی داری وجود داشت؛

همچنین بین میزان کل درآمد حاصل از محصول اصلی (برنج) و

میزان همکاری با سازمان های مربوط ارتباط معنی داری برقرار بود؛

درحالیکه در روند ارتباط بین میزان درآمد محصولات فرعی(کشت دوم) و

موانع استفاده از ماشین آلات و درجه استفاده از مکانیزاسیون؛

ارتباط معنی دار و معکوس مشاهده گردید. همچنین بین میزان کل هزینه های کشاورزی

و محصول اصلی (برنج) و معیار های مورد بررسی، هیچ ارتباط معنی داری

قابل مشاهده نبود؛ در صورتیکه در مورد محصولات فرعی(کشت دوم)

در اکثر موارد ارتباط مزبور، معنی دار بود. علاوه بر این در مورد محصول اصلی

(برنج) و میزان همکاری با سازمان ها اختلاف معنی داری وجود داشت،

امّا در مورد محصولات فرعی (کشت دوم)، این ارتباط در تمام حالت ها معنی دار بود.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه دارای 18 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه :

پاورپوینت اقدامات هریک از واحدها از زمان ابلاغ در برنده شدن در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه ،در حجم 18 اسلاید قابل ویرایش،همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
اقداماتی که باید هر یک واحدها تحت نظرمجری قبل از شروع عملیات اجرایی پروژه انجام دهند به شرح زیر خلاصه میشود:
1- واحد مدیریت 2- واحد امور اداری
3-امور حقوقی- قراردادی 4-امور مناقصات
5- امور مالی 6- دفتر فنی
7-واحد برنامه ریزی وکنترل پروژه 8- واحد QCوQA
9-قسمت مدیرکارگاه 10-پشتیبانی وتدارکات
11-تیم اجرایی موقت 12-واحد ایمنی
13-واحد ژئو تکنیک 14-واحد تکنولوژی بتن
15-واحد کامپیوتر
و…

پاورپوینت خلاصه اقدامات در مناقصه تا شروع عملیات اجرایی پروژه
فهرست مطالب:
اقدامات هر واحد تحت نظر مجری قبل از شروع عملیات اجرائی
1-واحد مدیریت
2- واحد امور اداری
3-امور حقوقی وقراردادی
4-امور مناقصات
5-امور مالی
6-دفتر مرکزی کارگاه
7-برنامه ریزی وکنترل پروژه
8- واحد QC و QA
10- پشتیبانی وتدارکات
11- تیم اجرایی موقت
12- ایمنی
13-واحد ژئو تکنیک
14- واحد تکنولوژی بتن
15- واحد کامپیوتر

این فایل با فرمت پاورپوینت در 18 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت ارکان پروژه و شرایط عمومی پیمان(20 اسلاید)

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت ارزیابیهای کبدی

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت ارزیابیهای کبدی دارای 36 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت ارزیابیهای کبدی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت ارزیابیهای کبدی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت ارزیابیهای کبدی :

پاورپوینت ارزیابیهای کبدی،در حجم 36 اسلاید قابل ویرایش.

بخشی از متن:
تست های کارکرد کبدی، آزمایش های خون هستند که برای کمک به تشخیص و ارزیابی بر بیماری یا آسیب کبدی بکار می رود. تست اندازه گیری سطح آنزیم ها و پروتئین های مخصوص در خون شمایک دسته از آزمایش خون هستند که التهاب و آسیب به کبد را تشخیص می دهد. همچنین با این تست ها می توان عملکرد کبد را بررسی کرد تست های آنزیمی کبد شامل ALT، AST، آلکالن فسفاتاز و تست های عملکرد واقعی کبدی شامل PT، INR، آلبومین، بیلی روبین است.
اعمال کبد چیست؟
اعمال کبد عبارتند:
سم زدایی خون
تولید فاکتورهای مهم لخته شدن، آلبومین و بسیاری از پروتئین های مهم دیگر
سوخت و ساز ( پردازش ) داروها و مواد مغذی
پردازش محصولات زائد هموگلوبین و سلول های دیگر
ذخیره ویتامین ها، چربی، کلسترول و صفرا
تولید گلوکز ( گلوکونئوژنز یا سنتز گلوکز و انتشار آن در طول گرسنگی )
سلول ها در کبد پروتئین هایی تولید میکنندبه نام آنزیم که سبب انجام واکنش های شیمیایی می شود.
و…

پاورپوینت ارزیابیهای کبدی
فهرست مطالب:
اعمال کبد چیست؟
تست آنزیم های کبدی ALT و AST
تست های واقعی عملکرد کبد
میزان طبیعی AST و ALT چه هستند؟
کلستاز حاملگی
علل و عوامل خطرساز

این فایل با فرمت پاورپوینت در 36 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 مبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش دارای 25 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مبانی نظری و پیشینه تحقیق سرشت و منش :

مبانی نظری وپیشینه تحقیق سرشت و منش

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

بخش هایی از محتوای فایل پیشینه ومبانی نظری::

-2- سرشت و منش

2-2-1- نظریه زیستی شخصیت

نظریه زیست شناختی شخصیت جایگاه ویژه ای در متون روانشناسی علمی جهان دارد.شاید بتوان سابقه تلاش برای پیوند دادن بین روانشناسی(روان)و زیست شناسی(تن)را در متون باستانی،نظریه چهار مزاج بقراطو حتی قبل از آن پی جست.گاه بازتاب این گونه نظریات را در متون به جامانده از فلاسفه ایرانی نیز میتوان دید،برای مثال ملاصدرا حدوث و پدیدآیی نفس را وابسته به جسم می داند.اینک نظریه های زیست شناختی شخصیت بر پایه های محکمی تکیه زده است؛پایه هایی که بدون تلاش و پافشاری افرادی مثل هانس آیزنک،جفری گری،نیومن،رابرت کلونینجر و دیگران نمی توانست شکل گیرد(کاویانی،1386).

2-2-2- پیوند بدن و ذهن

پیشینه” پیوند بدن و ذهن” به یونان باستان و نظریه بقراط درباره ی “مزاج اربعه” برمی گردد. در قرن بیستم واژه شیمی عصبی(کنش های شیمیایی در سیستم عصبی)نقش بسزایی در نظریه پردازی رویکرد زیستی به شخصیت داشته است.سرشت،روان،رفتار و شخصیتاز جمله مقوله هایی هستند که از چندین جهت تحت تاثیر ژن ها قرار دارند.شاید بتوان به جرات گفت که نمی توان هیچ تفاوت فردی ای را یافت که بستگی به کنش ژن ها نداشته باشد(کلونینجر،1994).

2-2-3-ریخت های بدنی و سرشت ها

در اوایل قرن بیستم ارنست کرچمر، روان پزشک آلمانی تن و منش را منتشر کرد که اولین گام های رویکرد زیستی علمی به شخصیت را باز می نماید. در آغاز، کرچمر به رابطه ای شکل های خاص بدنی و برخی از اختلال های روانی علاقه مند شد. او مواردی را از میان بیمارانش انتخاب و معرفی کرد سپس مطالعه منظمی را برای شناسایی این پدیده سامان داد و سرانجام به توصیفی از رابطه ریخت های بدنی و تشخیص های روانی دست یافت(کرچمر، 1926). پیرو کارهای کرچمر، روانشناس آمریکایی، ویلیام شلدن تلاش کرد تا رابطه شکل بدنی و سرشت های مختلف شد. در این طبقه بندی، شلدن سه ریخت بدنی را مطرح می کند. فربه تن (چاق)، ستبرتن (عضلانی) و باریک تن (لاغر استخوانی) او برای توصیف کسانی که به طور کامل رهیچ کدام از طبقات یاد شده نمی گنجیدند واژه ی «ساخت بینابین» را پیشنهاد داد. به این ترتیب طبقه بندی شلدن دارای خط کشی و مرز بندی های قطعی و مطلق نیست. در عوض او ساخت بدنی افراد را براساس سازگاری آن با هرکدام از این ابعاد رتبه بندی می کرد در نهایت یک سیستم درجه بندی کمی سه رتبه ای، وضعیت ظاهری بدن فرد را در یک بعد خاص تعیین می کرد (شلدن، 1942) در طبقه بندی شلدن، در مقابل سه ریخت بدنی، سه گونه سرشت شامل ویژگی های خاص دیده می شود که به وایسروتونیا، سوماتروتونیا و سریروتونیا موسوم هستند جدول 2-1 ویژگی های این سه گونه را توصیف کرده است. (شلدن، 1942)سپس شلدن به یافتن ارتباط های بین ریخت بدنی و سرشت پرداخت او با مطالعه ی 200 مرد سفید از میان ریخت های بدنی مختلف سه گانه و درجه بندی کمی سه عنصر سرشتی در خلال یک دوره ی پنج ساله، نشان داد که هرکدام از ریخت های بدنی را که براساس معیار شلدن تقسیم نموده بودند. تنها با یکی از سنخ های سرشتی همبستگی مثبت و یا دو سنخ دیگر، همبستگی منفی داشت. به این ترتیب، فربه تن با وایسروتونیا، ستبرتن یا سوماتوتونیا و باریک تن با سربروتونیا، همبسته بودند. شلدن نتیجه گرفت که تن و سرشت، تجلی بیرونی بنیادهای زیستی و ژنتیکی خاصی هستند. این تحقیقات، موجی از مطالعات مشابه را به همراه داشت که تلاش می کردند حیطه موشکافی را به جنبه های دیگر گسترش دهند به این ترتیب، شلدن به آزمون مشابهی در زنان پرداخت و دیگران به جستجوی ارتباط این یافته ها با عملکرد تحصیلی، بزهکاری، انتخاب شغل، آسیب شناسی روانی و دیگر زمینه ها پرداختند (دامون، 1955).

با این وجود کار شلدن به لحاظ روش شناختی دچار مشکل بود و مورد انتقاد قرار گرفت به این ترتیب اهمیت درمیان محققان کاهش یافت. لیکن ارتباط شخصیت و جنبه های زیست شناختی هم چنان در کانون توجه برخی از روانشناسان باقی ماند و تحقیقات در این زمینه ادامه یافت(ویس، 1961).

نمونه ای از ویژگی های سرشتی شلدن در جدول زیر آمده است.

وایسروتونیا

سوماتونیا

سریروتوینا

آرامش در حالات بدنی و حرکات

شیفته راحتی جسمانی

واکنش کند

شیفته مراسم سالم

اجتماع آمیزی

یکنواختی واکنشهای هیجانی

تحمل و مسامحه

خشنود از خود

نرم و راحت در ایجاد ارتباط برون گرایی

قاطعیت در حالت بدن و حرکات

شیفته ماجراجویی بدنی

ویژگی توانمندی

نیازمند و روش و لذت از آن

شیفته و ریسک و آزمایش شانس

شجاعت در عمل

آمادگی بدنی برای نزاع

جسورانه عمل کردن در رقابت

صدای بلند و مطمئن

ظاهر کاملا پخته

حالت بدنی و حرکات کنترل شده،

واکنش های عمومی سریع و شتاب زده

شیفته خلوت خود

تعمق و تامل در مسائل ذهنی

توجه زیاد از حد

تنش زدگی

پوشاندن احساسات خود

کنترل هیجانی

ترس از نگاه دیگران

ترس از حضور در جمع

بازداری از ابراز خود در جمع

فشار کلامی و فشار در آن واحد

منش ظاهر مصمم

جدول 2-1- ویژگی های سرشتی شلدن

2-2-4-سه نوع سرشت مستقل

سه نوع سرشت فراگیر را از همان ابتدای تولد می توان شناسایی و ارزیابی کرد، که می تواند در سرتاسر زندگی نسبتا ثابت بماند (اسرتلا، 1987، تارت، 1988) تفاوت های رفتاری مشهود از این دست، زیر سه عنوان اصلی قابل طبقه بندی است: اجتماع پذیری، هیجان پذیری (هیجانیت)، و سطح فعالیت به این سه ویژگی عمده صفات خصلت های سرشتی نیز گفته می شود سرشت فراتر از تنها یک دسته نشانه های اولیه، به صورت مواد خامی عمل می کنند که سرانجام شخصیت از آن پدید می آید (اندلر، 1989). شواهد تحقیقی نشان می دهد که این سه طبقه شخصیتی اجتماع پذیری- هیجان پذیری و سطح فعالیت از بدو تولد وجود دارد، در طی زندگی تداوم می یابد و بر امور گوناگونی تأثیر می گذارد(باس و پلومین، 1984).

2-2-4-1-اجتماع پذیری

اجتماع پذیری طیف گسترده ای از شیوه های برخورد با محیط اجتماعی را شامل می شود از یک سو کودکانی دارای کمینه (حداقل) اجتماع پذیری تمایل به گوشه گیری و دور ماندن از تماس های اجتماعی دارند و از سوی دیگر کودکان دارای پیشینه (حداکثر) اجتماع پذیری با افراد پیرامون راحت هستند رفتار دوستانه دارند و توانایی و ظرفیت تماس اجتماعی با بیش از یک نفر از خود بروز می دهند کودکان نوع اول کودکان دشوار و کودکان نوع دوم کودکان آسان نامیده می شوند براساس این ویژگی کودکان را در نقطه ای از این پیوستار (بین دو حد نهایی اجتماع آمیزی و اجتماع گریزی) می توان جای داد یافته ها نشان می دهد که این ویژگی در سنین بزرگسالی با فرد می ماند. کودکان آسان در بزرگسالی اجتماع گریز می شوند (کی گان و استیدمن، 1991). در یک مطالعه طولی، تغییرات رفتاری و شخصیتی کودکان غیراجتماع پذیر در طی سه سال مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج نشان داد پسران خجالتی در مقایسه با همسالان دیگرشان به احتمال زیادتری، دیرتر ازدواج می کنند، دیرتر بچه دار می شوند، دیرتر شغل ثابت پیدا می کنند و به دستاورد شغلی کمتری دست می یابند و همچنین دختران خجالتی نسبت به همسالان خود به احتمال کمتری الگوی معمول ازدواج، تربیت فرزندان و خانه داری را دنبال می کنند(کسپی و همکارانش، 1988).

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات :

مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات

فرمت فایل: ورد – Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 14

مدیریت ارتباطات و بررسی انواع و ضرورت و روشهای بهبود ارتباطات
فهرست

• مقدمه

• ارتباط

• انواع ارتباطات

• ضرورت برقراری ارتباط در مدیریت

• ارتباطات در سازمان

• روش‌های بهبود ارتباطات

• موانع موجود بر سر راه ارتباطات اثربخش

• نتیجه گیری

• عناوین مرتبط

مقدمه

در مدیریت اموری چون ارتباطات انسانی، عوامل مؤثر بر ارتباطات، گروه‌های غیررسمی و رسمی، راه‌های بهبود ارتباطات در رفع موانع ارتباطی و مدنظر داشتن مراودات انسانی در سازمان مطرح است. بیشتر وقت مدیران به ارتباط رودررو یا تلفنی با زیردستان، همکاران یا مشتریان می‌گذرد و گاهی در زمانی که مدیران تنها هستند ممکن است به واسطه ارتباطات ذهنی با مسائل حاد روز خلوت آنها به یک محیط کاری تبدیل شود. این موضوع مفاهیم و فنون ارتباط را در حوزه مدیریت و سازمان مورد بررسی قرار می‌دهد.

ارتباط

ارتباط فرایندی است که اشخاص از طریق انتقال علایم پیام به تبادل معینی مبادرت می‌ورزند. در یک فرایند ارتباط ؟بخش وجود دارد:

• منبع ارتباط

• به رمز درآوردن پیام

• پیام

• کانال

• از رمز خارج کردن پیام

• گیرنده پیام

• بازخورد نمودن نتیجه

پیام عبارت است از شکل عینی شده مفهوم ذهنی فرستنده پیام. پیام ممکن است کلامی یا غیرکلامی باشد. پیام کلامی به صورت نوشتار یا گفتار می‌باشد و پیام غیر کلامی علائم، اشارات و تصاویری هستند که برای ایجاد ارتباط به کار می‌روند مثل تصویر پرستاری که انگشت خود را بر بینی نهاده و شما را دعوت به سکوت می‌کند.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

شناسایی شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند ها از کارت امتیازی متوازن و رتبهبندی نمودن آنها در راستای توسعه پایدار مطالعه موردی: شرکت صنایع هواپیما سازی ایران

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 شناسایی شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند ها از کارت امتیازی متوازن و رتبهبندی نمودن آنها در راستای توسعه پایدار مطالعه موردی: شرکت صنایع هواپیما سازی ایران دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد شناسایی شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند ها از کارت امتیازی متوازن و رتبهبندی نمودن آنها در راستای توسعه پایدار مطالعه موردی: شرکت صنایع هواپیما سازی ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی شناسایی شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند ها از کارت امتیازی متوازن و رتبهبندی نمودن آنها در راستای توسعه پایدار مطالعه موردی: شرکت صنایع هواپیما سازی ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن شناسایی شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند ها از کارت امتیازی متوازن و رتبهبندی نمودن آنها در راستای توسعه پایدار مطالعه موردی: شرکت صنایع هواپیما سازی ایران :

سال انتشار : 1394

نام کنفرانس یا همایش : اولین کنفرانس ملی مدیریت راهبردی خدمات

تعداد صفحات : 12

چکیده مقاله:

امروزه خلاقیت و نوآوری نقش بسزایی در رشد و تعالی سازمان های یاد گیرنده داشته و بدون خلاقیت و نوآوری ، سازمان ها در ورطهامور روزمره و جاری گرفتار و هزینه های بسیاری جهت نگهداشت و انجام وظایف متحمل می شوند. نوآوری سازمانی موجب پویایی در برابرپیچیدگی ها و متغیر های محیط پیرامونی می گردد. از آنجایی که نوآوری کلیدی است برای سازمان ها جهت رسیدن به توسعه پایدار و باعنایت به تعریف عملکرد نوآوری که آن را شامل کارایی و اثر بخشی دانسته بطوریکه اثر بخشی به مفهوم میزان موفقیت نوآوری و کاراییبه معنی تلاشی است که باید صرف شود تا موفقیت مورد نظر حاصل گردد و با توجه به اینکه فرایند ها به عنوان کارایی در بخش عملکردنوآوری، ایفای نقش می نماید، لذا این پژوهش یک رویکرد جدید جهت شناسایی و رتبه بندی شاخص های عملکرد نوآوری در منظرفرایندها از کارت امتیازی متوازن در راستای توسعه پایدار ارائه می دهد. پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع، از نظر نوع پژوهش،توصیفی- تحلیل مقایسه ای و از نظر هدف توسعه ای-کاربردی است. جامعه آماری این پژوهش شامل سه جامعه آماری بوده بطوریکه جامعهآماری اول شامل خبرگان دانشگاهی و صنایع در زمینه ابعاد کارت امتیازی متوازن، که تعداد 28 نفر در نظر گرفته شده است، جامعه آماریدوم شامل خبرگان سازمانی شرکت صنایع هواپیماسازی ایران است که تعداد 35 نفر بوده و جامعه آماری سوم شامل کلیه مدیران ارشد ومیانی شرکت صنایع هواپیماسازی ایران می باشد که تعداد 150 نفر در نظر گرفته شده است. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامهمحقق ساخته از نوع طیف پنج گزینه ای لیکرت استفاده گردیده است. جهت تعیین وزن شاخص ها از روش آنتروپی شانون و جهت اولویتبندی نمودن شاخص ها از روش تاپسیس استفاده شده است. نتایج نشان می دهد در بین شاخص های عملکرد نوآوری در منظر فرایند هااز کارت امتیازی متوازن و با توجه به ابعاد پایداری، شاخص میزان تطابق محصولات با مقررات و همچنین استفاده از بروزترین تکنولوژی هادر توسعه محصولات جدید و گسترش شبکه ارتباطی با مشتریان و تامین کنندگان اولویت های اول تا سوم را به خود اختصاص داده وشاخص تعداد تغییرات در فرایند ها در آخرین اولویت قرار دارد.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

  مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر دارای 24 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر :

مقاله مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در بهار و تابستان 1389 در پژوهشنامه ادب غنایی (زبان و ادبیات فارسی) از صفحه 95 تا 118 منتشر شده است.
نام: مقایسه عشق در غزل های سعدی و شکسپیر
این مقاله دارای 24 صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله شکسپیر
مقاله سعدی
مقاله عشق
مقاله غزل عاشقانه

نویسنده(ها):
جناب آقای / سرکار خانم: شفق اسماعیل
جناب آقای / سرکار خانم: بهرامی پور نوشین

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
عشق پاسخی به معمای وجود انسان و جوابی کامل به عمیق ترین نیاز او برای غلبه برجدایی و رهایی از زندان تنهایی خویش است. مضمون عشق در غزل شکسپیر به متون ادبی فارسی بسیار نزدیک است. غزل سعدی یکی از بهترین جلوه گاه های ظهور عشق است و این عشق را می توان از جهاتی با عشق شکسپیر مقایسه کرد.
شکسپیر از نظر زمانی حدود سه قرن با سعدی فاصله دارد اما از نظر محتوا می توان شباهت های قابل توجهی درغزل های هردو یافت.
روش تحقیق در این نوشته، به شیوه مقایسه معنایی است به این شکل که محتوا و مضمون غزل های شکسپیر با محتوای برخی ابیات غزل های سعدی مقایسه شده است. طی مطالعه اجمالی غزل های عاشقانه سعدی و غزل های شکسپیر شباهت های معنایی و مفهومی قابل توجهی ملاحظه شد. ابتدا شباهت ها و سپس تفاوت ها دسته بندی شده است. با توجه به این که تعداد غزل های شکسپیر نسبت به غزل های سعدی کم تر است، بسامد تکرار یک مفهوم در غزل های سعدی بیشتر مشاهده شد، به این دلیل در متن، گاه چندین شاهد مثال از سعدی در برابر یک یا احیانا چند شاهد مثال از شکسپیر آورده شده است. شایان ذکر است که امکا ن مقایسه و بررسی تمام غزل های سعدی و شکسپیر در این مجال نبود و این نوشته، می تواند چشم انداز روشنی برای پژوهش های بیشتر باشد.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

مقاله The Legendre wavelet method for solving a generalized class of fractional di erential equations

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

  مقاله The Legendre wavelet method for solving a generalized class of fractional di erential equations دارای 1 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله The Legendre wavelet method for solving a generalized class of fractional di erential equations  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله The Legendre wavelet method for solving a generalized class of fractional di erential equations،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن مقاله The Legendre wavelet method for solving a generalized class of fractional di erential equations :

سال انتشار: 1391
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدل سازی غیر خطی و بهینه سازی
تعداد صفحات: 1
نویسنده(ها):
Azizollah Babakhani – Department of Mathematics, Faculty of Basic Science Babol University of Technology, Babol – Iran.
M Alam –

چکیده:

Existence of solutions for the nonlinear fractional di erential equation D

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید