پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم)

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم) دارای 24 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم) :

پاورپوینت موقعیت جغرافیایی ایران (درس 3 جفرافیای ایران کلاس دهم)

پاورپوینت درس 3 جفرافیای ایران دهم موقعیت جغرافیایی ایران

رنگ بندی و استفاده از افکت های متعدد به همراه تصاویر مرتبط با این درس .

این پاورپوینت شامل 24 اسلاید از متن اصلی کتاب می باشد .

مناسب جهت دانش آموزان و معلمان برای تفهیم بهتر مطالب درسی .

ارائه درس به بهترین نحو و زیبایی هر چه تمام تر در کلاس.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما دارای 24 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما :

پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری ال ای دی در نورپردازی نما

پاورپوینت تاسیسات الکتریکی فن آوری LED در نور پردازی نما
فهرست

مقدمه

نورپردازی

نور پردازی مصنوعی

نورپردازی نما:

فناوری LED در نمای ساختمان

روشهای بکار گیری فن آوری LED

نورپردازی نما در ساختمان های تجاری

نور پردازی نمایندگی ESPRITدر پکن

نورپردازی نمای ویلایی واقع در محمود آباد

نوع دستگاه به کار رفته در نورپردازی ساختمان

محل نصب و تعداد دستگاه های نورپردازی

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت عشق نوروتیک چیست

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت عشق نوروتیک چیست دارای 42 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت عشق نوروتیک چیست  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت عشق نوروتیک چیست،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت عشق نوروتیک چیست :

پاورپوینت عشق نوروتیک چیست

پاورپوینت عشق نوروتیک چیست شامل 42 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان روانشناسی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس پاورپوینت عشق نوروتیک چیست
فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

عشق نوروتیک ( Love neurotic ) بدین معناست که یکی از عشاق یا هردو هنوز در وابستگی به پدر و مادر باقی مانده اند و همان احساس ها, انتظارات و ترس هایی را که زمانی در برابر پدر و مادر داشته اند وحال به بزرگسالی منتقل ساخته اند. البته این فرآیند به صورت ناهشیار است و فرد از آن آگاهی ندارد.

این افراد هرچند که از لحاظ عقلانی و اجتماعی همپایه ی زمان خویشند, اما این نابالغی عاطفی و اجتماعی باعث آشفتگی و ناکارآمدی اجتماعی شده و تعارضات روانی به روابط خصوصی آنها تسری پیدا می کند, اینها از نظر تکامل عاطفی هنوز در قید وابستگی کودکانه به مادر خود مانده اند. چرا که نیازهایشان به خصوص نیازهای عاطفی در زمان کودکی به طور کامل و مناسب ارضا نشده است.

اینان به حمایت, عشق, گرمی, دلسوزی و تحسین نیازمندند و عشق بی قید وشرط را می خواهند و در این صورت بسیار پرمهر و دلپذیرند و رابطه ی آنها با معشوق سطحی و عاری از مسئولیت است و هدف آنان این است که معشوق باشند یا عاشق, و اگر پس از مدتی همسر بخواهد خودش باشد و مطابق انتظار وی رفتار نکند تعارضات و آزردگی های بسیار چون زخم کهنه ای سر باز می کند و هر رویه ای که با مادر وی متفاوت باشد دلیل بر عدم علاقه است, و علاقه به خرسند کردن دیگران را با عشق اصیل اشتباه می گیرند.

عشق نوروتیک و محیط خانوادگی

یکی دیگر از اختلالات نوروتیک در عشقی است که زائیده ی نوعی از محیط خانوادگی است . خانواده ای که رفتار اعضای ان مرموز و پیچیده است, یکدیگر را دوست ندارند ولی خوددارتر از آنند که آن را به شکل نزاع مداوم نشان دهند.

دوری آنان از یکدیگر سایه های شک و تردید و اضطراب را در خانواده را بر روی فرزندان می گستراند, آنها هرگز مطمئن نیستند که پدر و مادرشان چه احساسی دارند و به چه می اندیشند. همیشه در محیط آنها چیزی ناشناخته و مرموز وجود دارد. در این صورت کودک به دنیای درون خود فرو می رود و این منجر به خیال پردازی و روی آوردن به افکار خیال پردازانه می شود و اکثرا تمایلات مازوخیستی در آنان ایجاد می شود.

در بزرگسالی وقتی ازدواج کردند, اینان همیشه می خواهند که شوهرانشان غوغایی به پا کنند تا رفتاری عاقلانه و طبیعی داشته باشند. زیرا این امر بار سنگین تنش و ترس را از روی دوش آنها بر می دارد و آنان را از این بلاتکلیفی و بی احساسی رها می کند.

و …

پاورپوینت عشق نوروتیک چیست
فهرست مطالب

مقدمه
عشق نوروتیک و محیط خانوادگی
وجه تمایز عشق حقیقی از عشق کاذب
انواع متداول عشق نوروتیک
عشق واقعی
پایان

عنوان : عشق نوروتیک چیست

فرمت : پاورپوینت

حجم : 2.13 مگابایت

تعداد صفحات : 42

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام :

معنای لغوی اصطلاحی مباهله و چگونگی اداء آن و جریان مباهله در اسلام

فرمت فایل: ورد – Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 10

این سوگند یا نفرین در اسلام با 2 نام مختلف که هر دو از ریشه واحدی گرفته شده اند شناخته می شود:

1)مبادله (MOBAHELE) : یکدیگر را نفرین و لعنت کردن .در اصل از ماده ی ((بهل)) بر وزن (اهل) به معنی رها کردن وقید وبند را از چیزی برداشتن است . وابتهال در دعا به معنی تفرع و واگذاری کار به خدا است.

و اگر انرا گاهی به معنی هلاکت ولعن و دوری از خدا گرفتهاند نیز به خاطر این است که رها کردن بنده به حال خود این نتایج را به دنبال می اورد واز نظر مفهوم متداول ان که از ایه مباهله گرفته شده به معنی نفرین کردن دو نفر به یکدیگر است بدین ترتیب که افرادی که با هم درباره یک مسئله مهم مذهبی گفتگو دارند در یک جا جمع شوند وبه درگاه خدا تضرع کنند واز او بخواهند که دروغگو را رسوا ساز و مجازات کند

پیشینه تاریخی مباهله در نزد قوم سام از دوره ی تمدن بابل به بعد تنها وسیله رایج و بین المللی برای اثبات حقیقت بوده ودر میان شیعیان به سال 254 هجری می رسد

2)ملاعنه: که از ریشه لعن گرفته شده وبه باب مفاعله برده شده است نیز به معنی مباهله است.

عملیات دارای 3مرحله است

1)نشستن دو زانو وقرار دادن دو دست بر روی ران ها گویی اماده مبارزه با دشمن است

2)اماده ساختن دو دست برای سوگند یاد کردن

3)بلند کردن دو دست به سوی اسمان و ادای الفاظ مخصوص

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو :

ماشین های راه سازی لودر LI20E شرکت هپکو

چکیده:

از زمان بشر اولیه تاکنون ، انسان همواره سعی داشته تا با ابداع و بکارگرفتن آلات مکانیکی عوارض سطح زمین را بطریقی تغییر دهد تا نیازهای او را رفع کند .

وسایل ابتدایی که توسط بشر اولیه در ساختن کلبه ها و سرپناه ها مورد استفاده قرار می گرفت با گذشت زمان به ماشین آلات پیچیده و عظیمی تبدیل شده است که در ساختمان شاهراه ها و آسمانخراشها بکار میرود . قسمت بزرگی از این ماشین آلات در عملیات خاکی مورد استفاده قرار می گیرد . عملیات خاکی عبارت از تغییر شکل و تغییر مکان مواد سطحی زمین می باشد .

بدون تردید ماشین آلاتی که در آینده مورد استفاده قرار خواهند گرفت از جهت ظرفیت و قدرت کاربردی با ماشین آلات امروزی قابل مقایسه نخواهد بود و مهندسین راه و ساختمان در تکامل و حتی ابداع ماشین آلات مزبور نقش قابل توجهی بعهده خواهند داشت .

بعضی وسایلی که در عملیات خاکی و ساختمانی مورد استفاده قرار می گیرند عبارت است از :

1ـ بیل ـ جرثقیل 2ـ جرثقیل 3ـ بیل مکانیکی 4ـ دراگلاین (برای حفاری استفاده می‌شود) 5ـ بیل مکانیکی با جام موکوس

علاوه بر این ماشین آلات بالا انواع دیگر ماشین آلات حفاری در کارهای ساختمانی بکار می رود همچنین انواع ماشین آلات جهت بارکردن کامیون ها وجود دارند یکی از این ماشین ها ، بارکن که بطور وسیع کاربرد دارد ماشین لودر یا بیل بارکن چرخدار نامیده می شود . البته بیلهای بارکن که برودی زنجیر حرکت می کنند نیز وجود دارند . بسیاری از این ماشین ها بخصوص نوع زنجیر دار آن ، خیلی شبیه به تراکتور می باشد.

در این گزارش ما در مورد لودر LI20E و لوو که در کارخانه هپکو تولید می شود بحث می کنیم . ابتدا در مورد ظرفیت کاری این ماشین ها صحبت می کنیم .

ظرفیت جام : ظرفیت جام لودر بطریقی غیر از جام جرثقیل و دراگلاین تعیین می‌شود. ظرفیت اسمی جام در مورد لودر عملاً مساوی با حجم مواد حفاری کودشده (headped volume) در جام لودر با در نظر گرفتن استانداردهای مؤسسه (SAE)Society of Automotive F-ngineers است .

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن دارای 56 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن :

بررسی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد و بررسی تاریخچه آن

فرمت فایل: ورد – Word و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 56

پیشگفتار

وجود ویژگی های متنوّع در دوره های تاریخ تکوین معماری مسجد جامع کبیر یزد از یکسو و تضادّ در نوشته ها واقوال از دیگر سو،تاریخچه ای پیچیده و مبهم از این بنای مهم را در پیشرو قرار داده است.این امر موجب آنن شد تا با هدف رفع ابهامات تاریخی مسجد و معرفی ان در دوره های تاریخی پژوهش حاضر شود.

بنای مسجد جامع کبیر یزد طی قرون متمادی بر بقایاو یا در کناربناهای متنوعی بنا گردیده که در متون تاریخی تحت عناوین مسجد جمعه شهرستان ،مسجد جامعع عقیق،مسجد جمعه قدیم در درده،مسجد جامع نو وبناهای الحاقی آن با اسامی گوناگون از آنها یاد شده است .

در بررسی حاضر از بناهایی که در قرون اولیه اسلامی تا نیمه قرن ششم ه.ق.در این مکان احداث شده تحت عنوان »بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد« یادد شده است که آثار بسیار اندکی از آن باقی است.نکته جایز اهمیت در رفع ابهامات تاریخچه مسجد آن است که هر ساخت و ساز و اقدام تازه ای در بنا،با تعمیرات و نوسازی آثار قبلیو به عبارتی با ابقاء و احیای آثار گذ شته توام است و این امر نه تنهادر بنا به طور خاص اتفاق می افتد،بلکه همواره با تغییر و تحولات محیطی مسجد نیز همراه است تاسازمان ،فضایی شهرراکه خود نیز به آن وابسته است ،تبلور و انتظام بخشد.

این مهم در بررسی تاریخی مسجد رهنمودی است تا نهوه برخورد پیشینیان با آثار گذ شته راروشن سازد،نگرش آن ها در قالب بنای منفرد نبوده،بلکه به عنوان یک فضای شهری، با هدف پرهیزاز تخریب و انهدام محیط عمل می کرده اند تا این اقدام به بی هویتی بنا و تزلزل در نظم اندامواره بافت های قدیمی شهرها منجر نگردد.

روش پژوهش

بررسی های اولیه بیانگر این حقیقت بودند که نه تنها تعدد و تنوع بنا ها یاولیه مسجد زیر سئوال است بلکه بانیان بناها و تاریخ بنیان آنها نیز درپرده ای از ابهام قرار دارد.

مهمترین و پیچیده ترین بخش یافتن شجره نامه ای آل کاکویه یزد (قرون 5

و6 ه.ق )بود که در منابع تاریخی از بانیان بناهای اولیه بشمار می رود. دقت در تمامی آثار و مقایسه منابع موجود و همچنین یافتن نسبتهای فامیلی حکام کاکویی با سلاطین وقت ایران، چون کلافی سر در گم زمانی طولانی این پژوهش را متوقف ساخت که در نهابت با پژوهش های مکرر این امر میسر گردید.

منابع مورد استفاده

در میان مورخین، مورخین قرن نهم ه.ق جعفر بن محمد حعفری مولف تاریخ یزد به سال 844 ه. ق و احمد بن حسین بن علی کاتب مولف تاریخ جدید یزد پس سال 862 ه. ق اطلاعات ارزنده ای از مسجد را ارائه داده اند. همچنین آثار دیگر مورخینی چون محمد مستوفی بافقی، وطرب نائینی را در زمره مورخین متأخر می توان بر شمارد. مقالات و آثار ارزنده معاثری که مشخصاتی از مسجد را عرضه کرده اند واز مهمترین این آثار، یادگارهای یزد، تألیف دکتر ایرج افشار است.

مهمترین و رهگشاترین آثار، وقف نامه جامع الخیرات است که شرح موقوفات سید رکن الدین محمد بانی مسجد جامع نو و پشر ارشدش سید شمس الدین داماد رشید الدین فضل الله است. این وقف نامه در جلد دوم یادگارهای یزد به چاپ رسیده است.

علاوه بر جامع الخیرات وقف نامه هایی در کرباس ورودی اصلی مسجد فعلی به صورت کتیبه های تاریخ داری نصب است که ازمنابع مهم به شمار می روند.

معرفی بناهای اولیه مسجد جامع کبیر یزد

بخش عمده بناهای اولیه به هنگام گسترش صحن مسجد جامع نو و نوساریهای عهد قاجاریه به سال1240 ه. ق تخریب شد. بقایای تاریخی این مجموعه در سمت شرقی صحن، تا قبل از تعمیرات اساسی سال 1324 ه .ش باقی بود و در این سال این اثر ارزنده تاریخی منهدم وشبستان جدیدی د رمکان آن احداث گردید. تنها اثر به جا مانده از بناهای اولیه، بخشی از جداره شمال شرقی مسجد است که احتمالاَ پئسته اصلی یا لاولیه هم نیست ولی د رتعمیرات مسجد دست نخورده باقی مانده است و شامل دو ورودی قدیمی و متروک، یکی د رسمت شمال و دیگری در سمت شرق است ( تصویر شماره یک ).

شبستان موجود در سمت غربی صحن مسجد، احتمال دارد شبستانی از مجموعه قدیمی باشد که در تغییر و تحولات 1240 ه .ق عهد قاجار، مورد تعمیر ونوسازی قرار گرفته و با تغییرات عمده ای که به ویژه در پوشش سقف به خود دیده، آن را به دوره قاجار نسبت داده اند. اما به احتمال قریب به یقین، شبستان درجایگاه طرح قدیمی است به ویژه آن که قبله آن نسبت به قبله اصلی انحراف دارد( تصویر شماره دو).

در میان افرادی که بقایای تاریخی بناهای اولیه را د رسمت شرقی صحن رویت کرده اند، ماکسیم سیرو، نقسه دقیقی ا زمسجد را در سال1317 ه .ش مطابق با 1938 م ترسیم کرده است که به خوبی آثار بناهای اولیه را نشان میدهد ( تصویر شماره سه). او همچین در این نقشه دوره تاریخی تمامی جرزهای بنا را مشخص کرده است که بسیار لرزنده است. وی البته تنها بخش شرقی صحن را از بناهای اولیه دانسته و این بخش را به طور جداگانه نیز ترسیم کرده است، اما شبستان شازده را، قاجاری معرفی کرده است که این احتمال وجود دارد که کل شبستان تخریب و بر اساس طرح قدیمی با همان انحراف قبله دوباره سازی شده باشد.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان دارای 24 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان :

پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان

پاورپوینت احساس تنهایی و راههای مقابله با آن شامل 24 اسلاید (ویژه رشته های روان شناسی) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان
فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.

مقدمه:

با کمی دقت در اوضاع و احوال روان شناختی دانشجویان ورودی جدید متوجه خواهید شد که دانشجویان غیربومی دچار نوعی حالت روانشناختیبخصوص هستند. در چهره اکثر آنها غباری از ناراحتی، غمگینی ، درماندگی و تعجب دیده‌می شود. اکثر دانشجویان غیربومی به محض ورود به دانشگاه دچار حالتی به نام ” غم غربت“ می شوند که نشانه اصلی آن احساس تنهایی است. براستی چرا اینگونه است؟

پاورپوینت احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان
فهرست:

مقدمه
سبب شناسی تنهایی
پیامد های احساس تنهایی
راههای مقابله با احساس تنهایی

.

عنوان: احساس تنهایی و راه ‌های مقابله با آن در میان دانشجویان

فرمت: پاورپوینت

تعداد صفحات: 24 اسلاید

.

تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

بهسازی لرزه ای ساختمانهای بلند همجوار توسط میراگر

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 بهسازی لرزه ای ساختمانهای بلند همجوار توسط میراگر دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بهسازی لرزه ای ساختمانهای بلند همجوار توسط میراگر  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بهسازی لرزه ای ساختمانهای بلند همجوار توسط میراگر،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن بهسازی لرزه ای ساختمانهای بلند همجوار توسط میراگر :

سال انتشار : 1389

نام کنفرانس یا همایش : اولین همایش ملی سازه، زلزله، ژئوتکنیک

تعداد صفحات : 8

چکیده مقاله:

در طی زلزله های شدید سازه هائیکه در مجاورت یکدیگر ساخته شده اند و دارای فاصله کافی از هم نمی باشند با یکدیگر برخورد کرده که اصطلاحاً به آن پدیده ضربهpounding می گویند . جهت جلوگیری از این اتفاق استهلاک انرژی زلزله ، بصورت امن و اقتصادی ، عمده ترین راه مقابله با اثرات مخرب زلزله در این موارد می باشد. برای افزایش کارآیی و ایمنی سازه ها در برابر زلزله به تجهیزاتی نیازمندیم که علاوه بر جذب انرژی بالا ، شکل پذیری اجزای سازه را نیز افزایش داده و از این طریق باعث افزایش شکل پذیری کلی سازه نیز گردد . روشهای کلاسیک مقاوم سازی در برابر زلزله ، انرژی را در خود اعضاء و با قدرت شکل پذیری آن عضو مستهلک می کنند. در این روش علاوه بر به خطر انداختن اعضای سازه ای در برابر نیروهایی که مقدار آن معلوم نمی باشد ظرفیت اعضای سازه ای برای جذب انرژیهای بعدی کاهش یافته و امنیت سازه از بین می رود . یکی از مدرنترین شیوه های تامین مقاومت لازم در برابر نیروهای جانبی زلزله بکارگیری میراگرهایی می باشد که انرژی وارده به سازه رادر خود مستهلک نموده و سازه را حفظ می نماید که به میراگرهای انرژی معروف هستند

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن پاورپوینت برنامه ریزی و طراحی تمرین :

برنامه ریزی
و
طراحی تمرین

تعریف برنامه ریزی

برنامه ریزی عبارتست از پیش بینی عملیات

برای رسیدن به هدف

طراحی تمرین :

ویژگیهای تمرین :

تکرار

مدت

شدت

روش

1- اول باید بر تکرار تاکید کرد

2- دوم بر افزایش مدت تمرین تاکید می کنیم

3- شدت تا رسید ن به حد مطلوب پایین باشد

طرح یک جلسه تمرین :

1- آمادگی

2- گرم کردن

3- بخش اصلی

4- سرد کردن

رشد همه جانبه و کامل :

مختصات برنامه ریزی

سیستم یا سیستم های انرژی درگیر

فاکتور های آمادگی جسمانی

سن

زمانبندی تمرین

فصول تمرینی

فاکتور های آمادگی جسمانی

استقامت زمان عکس العمل

قدرت استقامت در قدرت

سرعت استقامت در سرعت

توان چابکی

انعطاف پذیری

هماهنگی

برنامه تمرینی سالانه :

1- قبل از فصل مسابقه (افزایش عملکرد فیزیولوژیکی و قابلیت های جسمانی با تاکید بر فاکتورهای قالب )

2- فصل مسابقه ( برآورده شدن نیازمندیهای ویژه مسابقه )

3- پس از فصل مسابقه ( مرحله انتقال رفع خستگی ؛ بازتوانی ؛ جایگزینی ذخایر انرژی )

رهنمودهای عمومی (کلی) در تمرین
مرحله آشناسازی (10-6)

بر رشد چند جانبه و کامل تاکید کنید. کودکان را با فعالیتها و تمرینات ویژه ای آشنا کنید.

فرصت و زمان کافی را در اختیار هر یک از کودکان قرار دهید تا بتوانند مهارتهای خود را به اندازه لازم توسعه دهند.

کودکان وظیفه شناسی و مسئولیت پذیر و منظم را به صورت مثبت تقویت و تشویق کنید.

کودکان را تشویق کنید تا انعطاف پذیری ، هماهنگی و تعادل خود را افزایش دهند.

کودکان را تشویق کنید تا توانایی های حرکتی گوناگون را در محیطهایی آرام و در شرایطی سبک و بدون استرس توسعه دهند.

برای هر مهارت تعداد تکرارهای مناسبی را انتخاب کرده و کودکان را تشویق کنید تا تلاش خود را بر اجرای فنون و مهارتها متمرکز کنند.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید

 اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ دارای 13 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد


بخشی از متن اینترنت، تغییر در رسانه های آموزشی و تغییر فرهنگ :

سال انتشار : 1387

نام کنفرانس یا همایش : چهارمین و پنجمین همایش تازه های تعلیم و تربیت

تعداد صفحات : 13

چکیده مقاله:

اکنون، شکل گیری دهکده جهانی به وسیله شبکه های گسترده ارتباطی و اطلاعاتی، دسترسی آسان، سریع، ارزان و جریانهای متنوعی از داده های گوناگون را در جامعه امکان پذیر ساخته است و بواسطه آن نظام آموزش با چالش های عمیقی از جمله جهانی شدن و روبرویی با دروازه های باز همه فرهنگ ها، هجوم داده ها و اطلاعات، تعدد شبکه ها و کانال های پیام رسانی و غیره مواجه است. ضرورت می یابد مسئولین، معلمان، دانش پژوهان، همه و همه دراین مسیر همراه گردند تا بتوانند به شیوه ای صحیح و کارآمد با این مساله روبرو شد. چرا که این مقاله با نگاهی رسانه ای و آموزشی به مقوله اینترنت این گروه از افراد را نزدیک تر به این مبحث می داند. این مطالعه ضمن تاکید بر ویژگیهای بی بدیل فضای مجازی آن را عامل تغییر فرهنگ، تغییر در رسانه های آموزش و پرورش و دستیابی به اقیانوس اطلاعاتی که خود تغییر در نظام آموزش و تعلیم و تربیت را به همراه دارد، معرفی کرده است.

برای دانلود این فایل اینجا کلیک کنید